歷年專題研究計畫
112年度
【專題研究】
計畫來源：國科會
執行起迄：112/08/01～113/07/31
簡靜雯
計畫名稱：國小英語教師對於概念為本的課程知能、意願、課堂實踐和效能探究
－－－－－
黃漢君
計畫名稱：客家語分類詞與量詞及相關結構探討
－－－－－
余立棠
計畫名稱：學校領導在臺灣雙語教育政策實施的作用－以臺灣北部某城市的小學為例

111年度
【111-112年雙語數位學伴計畫】
計畫來源：教育部
執行起迄：111/07/01～112/12/31
周秋惠
【專題研究】
計畫來源：國科會
執行起迄：111/08/01～112/07/31
簡靜雯
計畫名稱：設計思考思維融入國小英語教師課程發展之影響
－－－－－
羅文杏
計畫名稱：以全球在地化觀點探討台灣高中英語教科書內容及教學實踐
－－－－－
黃漢君
計畫名稱：以搭配結構分析法探討客家語分類詞與名詞之間的關係
－－－－－
余立棠
計畫名稱：從教師的視角探討全英語授課議題
【教育部教學實踐研究計畫】
計畫來源：教育部
執行起迄：111/08/01～112/07/31
余立棠
計畫名稱：透過數位服務學習培養國小英語師資培育生之教學認同感

110年度
【專題研究】
計畫來源：科技部
執行起迄：110/08/01～111/07/31
簡靜雯
計畫名稱：臺灣全球在地化英語教學：裝備台灣小學英文老師思考和行動全球化和在地化
－－－－－
余立棠
計畫名稱：系統性綜述與後設分析使用部落格提升第二語言能力研究
【教育部教學實踐研究計畫】
計畫來源：教育部
執行起迄：110/08/01～111/07/31
周秋惠
計畫名稱：探究英語師資生跨學科教材設計能力的發展：以學科內容與語言整合學習模式在小學中年及社會科為例

109年度
【專題研究】
計畫來源：科技部
執行起迄：109/08/01～110/07/31
羅文杏
計畫名稱：探討學科與英語文整合教學之師資培育課程(II)：在職教師專業培訓需求及專業發展之內涵與架構
－－－－－
黃漢君
計畫名稱：動詞語意與文化多樣性－賽夏語，客家語，閩南語與華語的燒煮類動詞研究（2年期計畫）
【教育部教學實踐研究計畫】
計畫來源：教育部
執行起迄：109/08/01～110/07/31
周秋惠
計畫名稱：探討英語師資生跨學科教學能力的發展：以學科內容與語言整合學習模式在小學中年級社會科教學為例

108年度
【專題研究】
計畫來源：科技部
執行起迄：108/08/01～109/07/31
羅文杏
計畫名稱：探討學科與英語文整合教學之師資培育課程：內涵與架構--臺灣模式
－－－－－
黃漢君
計畫名稱：客語條件構式與條件標記研究
－－－－－
簡靜雯
計畫名稱：培養國民小學英文教師情境語言教學的學科教學知能
108-109學年度精進師資素質及特色發展計畫
計畫來源：教育部
執行起迄：
楊榮蘭
計畫名稱：培訓社會故事探索全英語跨學科教學能力計畫
－－－－－
孫德宜
計畫名稱：英文兒童文學中的多元社會觀點
－－－－－
周秋惠
計畫名稱：英語師資生備課觀課議課計畫
－－－－－
羅文杏、簡靜雯
計畫名稱：發展全英師培生之英語與學科整合教學知能

107年度
【專題研究】
計畫來源：科技部
執行起迄：107/08/01～108/07/31
羅文杏
計畫名稱：以英語為全球共通語觀點探討臺灣國中及高中英語教科書內容與符應十二年國民基本教育英語文課程綱要相關聯之研究

106年度
【專題研究】
計畫來源：科技部
執行起迄：106/08/01～107/07/31
黃漢君
計畫名稱：使用無標記語料庫探討漢語動賓結構之分離性、組合性與詞彙化
－－－－－
楊蕙君
計畫名稱：學術英文字串使用分析：以獨立及整合性學術寫作試題為例
－－－－－
簡靜雯
計畫名稱：國小英語教師對於領域對話中教師領導成為專業成長和學習的認知和實作

105年度
【專題研究】
計畫來源：科技部
執行起迄：105/08/01～106/07/31
周秋惠 
計畫名稱：精進小學英語師培課程:探討融入現場教學及小學英語教師於課程中對師資生的專業成長效益
－－－－－
簡靜雯 副教授
計畫名稱：在領域對話中透過教學作品培養國小英語教師專業認同和教學領導

101年度
【專題研究】
計畫來源：國科會
執行起迄：101/08/01～102/07/31
羅文杏
計畫名稱：全球共通語概念下的英語教學之研究：以台灣為例
－－－－－
黃漢君
計畫名稱：客語受惠者與其相關句式的探討
－－－－－
鄧宜菁
計畫名稱：蝴蝶映影：惠斯勒《文雅的樹敵藝術》中的自我書寫與作者形影
－－－－－
楊蕙君
計畫名稱：不同寫作考試任務、寫作策略及寫作成績的關係：多益寫作測驗之效度分析

100年度
【專題研究】
計畫來源：國科會
執行起迄：100/08/01～101/07/31
周秋惠
計畫名稱：探究國小英語職前教師的專業成長—評估授課研究模式及其效益
－－－－－
羅文杏
計畫名稱：台灣英語外師計畫之研究
－－－－－
黃漢君
計畫名稱：縱橫式語法看客語目的句式
－－－－－
何一梵
計畫名稱：婚禮中的假面舞劇、占星術、與節慶：從Carey與Berkeley的婚禮看 《仲夏夜之夢》的戲劇結構​​​​​​​

99年度
【專題研究】
計畫來源：國科會
執行起迄：99/08/01～100/07/31
周秋惠 
計畫名稱：探究國小英語職前教師的專業成長—以課學研究模式及合作探究為例
－－－－－
黃漢君
計畫名稱：客語的使役、允讓、致使與被動：詞彙與構式的互動

98年度
【專題研究】
計畫來源：國科會
執行起迄：98/08/01～99/07/31
周秋惠 
計畫名稱：探究國小英語教師專業成長—以教案研究模式及教師合作行動研究為例
－－－－－
羅文杏
計畫名稱：台灣國小英語協同教學之探究
​​​​​​​－－－－－
黃漢君
計畫名稱：客語心理謂語的論元體現
​​​​​​​－－－－－
吳睿純
計畫名稱：客語「抱怨」語言行為之研究
​​​​​​​－－－－－
鄧宜菁
計畫名稱：自我書寫與自我藝術：王爾德的藝術/批評家

97年度
【專題研究】
計畫來源：國科會
執行起迄：97/08/01～98/07/31
周秋惠 
計畫名稱：探究國小英語教師專業成長—合作行動研究模式的發展及其評估
－－－－－
羅文杏
計畫名稱：英語協同教學課堂互動之言談分析探究

96年度
【專題研究】
計畫來源：國科會
執行起迄：96/08/01～97/07/31
周秋惠
計畫名稱：探究國小英語教師專業成長--以合作行動研究為例
－－－－－
羅文杏
計畫名稱：中外籍英語教師協同教學模式成效之探究
－－－－－
鄧宜菁
計畫名稱：象徵與印象之間：王爾德的《莎樂美》
​​​​​​​
其他